3-15岁儿童打骂不奏效？请收好这个【家长锦囊】
大多数家长对于孩子的成长都是抱着无限的爱意，有的淳朴地希望孩子健康快乐成长，有的家长望子成龙望女成凤。但是，很多家长在打骂孩子时，都将“都是为了你好，你长大了就知道了”的话挂在嘴边。若干年后，当我们自己为人父母了，虽然能理解当时自己家长对我们的良苦用心，但回想当年的打骂和伤心，留下的更多是不愉快的回忆。
有时打骂可以立即收到效果，但子女之所以立刻变乖，只是害怕被骂，而不是知道做错，还可能养成撒谎的习惯逃避父母的打骂。家长可能认为在管教子女时，一时情急，口不择言，是很正常的，而且还会认为自己是为了孩子好。
我们真的只剩下“打骂”的选择吗？
家长锦囊
我们建议以正面鼓励的教养方式去管教孩子，先聆听孩子心声和想法，循循善诱，好好奖励孩子付出的努力和细微的改变，并以身作则耐心地去教养他们，相信孩子们的行为会逐渐有所改善。
首先，责骂孩子前，先停一停，自我反思：
- 有没有做坏榜样，如有，先改正自己的行为，再教导孩子。
- 是否有预设子女的意图，“未审先判”？
- 是不是把自己的期望过分施加在孩子身上。
例如，A女士为了照顾孩子，辞职在家，但女儿入学后品行成绩不理想，A感到失望和愤怒，也常常打骂孩子，但情绪过后又后悔自责。后来，她接受了辅导，她潜意识认为自己为女儿付出了百分之百的心思，却得不到理想中的完美女儿。在社工的建议下，A把自己生活焦点分散，也留一点空间给自己，不再把女儿的成就看作自己的成绩，人也从容了。
【小锦囊-幼年篇】“ 问-讲-做 ”教育法
- 询问孩子第一个步骤是什么？激发孩子主动思考。
- 如果孩子未能回答，平静地告诉他们“做”的步骤。具体小步骤、所需用品用量、注意事项。
- 和孩子一起“做”，带领孩子一起体验，印象更加深刻。
【小锦囊-青少年篇】如何应对冲突
- 保持冷静，家长有负面情绪时，先做一些放松情绪的小技巧，如利用呼吸练习，达到平静的状态，再和孩子对话。家长可以多关注孩子明白的地方，关注和肯定孩子已经做到的地方。
- 先鼓励子女谈感受，暂时不表达个人意见。家长尽量抱着未知和好奇的态度，清理掉头脑中的预判和想当然，再去和孩子沟通。“我看你最近写功课有点辛苦，不如你多讲一些给我听”。
- 细心聆听子女的想法，再尝试理解子女的想法。“我知道要回学校上课，有些不好适应”。
- 对子女愿意和父母沟通表示肯定。“你愿意和我分享想法，我很高兴”
- 面对不同观点，不应该勉强让对方接受，要理解和尊重：
- 避免批判的语气：你这么想问题就是有问题！
- 避免命令式说话：我不准你这么做！
- 表达作为父母的感受，商讨可以接受的方案。
“我都好担心你的学习，你觉得怎样可以让大家放心一些？”
多说正面的话：“不如我们一起看看可以怎么办；我觉得可以找个老师帮忙。”
- 当大家情绪激动时，可以冷静一下再恢复对话，“不如大家暂时休息一下”。
- 客观描述事实和感受，避免直接评价孩子的行为，正面表述“要……”，尽量避免说“不要……”。
青春期的孩子，有时不愿意和父母沟通，会觉得我讲什么你都不会明白，我们没什么好讲的。这样，可以试着在年幼时，打下沟通的基础。
TIPS小贴士 如何让孩子喜欢上和你沟通？
- 全身心的积极聆听：注意孩子非语言的肢体表达、适当给予肯定和反馈。
- 家长适时发问、表现兴趣。
- 避免“大道理”的说教。
- 如果条件允许，家长可以帮助孩子就话题结论付诸行动，让孩子感受被尊重、被重视。
《亲爱家庭》项目，为社区的养育者提供支持
《亲爱家庭》系列工具旨在为社区养育者提供互动式、体验式的支持，为他们提供科学、正向管教孩子的知识和技巧，避免暴力管教和恶性亲子关系。
工具包含六个话题的专家讲解、真人剧场演绎视频、实践引导手册，配套小组练习，养育作业，以及每次活动小测试。内容包括：正面的家庭教育、建立良好的亲子关系、言传身教、建立常规、管理问题行为、家长自我关照。
最终期望家长通过小组互助建立养育的自信心，将家庭养育技巧融入实践，积极寻求解决办法。
►社区的养育者在学习亲子知识
参考资料
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