生活技能教育

我们的目标:儿童 (中小学, 6-18岁) 在生活技能得到发展

我们的工作

  • 儿童接受生活技能教育
  • 儿童拥有展示其生活技能的平台
  • 儿童的阅读习惯得到培养

故事

  • 我想做一个有魔法的人
    “我想做一个有魔法的人,给妈妈变一条漂亮的裙子,如果可以的话,再给我变点零食和玩具。”这是5岁多的小光在母亲节时写给妈妈的话。 宣明会与当地政府合作,在县城建立了一所儿童活动中心,专门为县城的留守儿童、流动儿童等群体提供服务,在中心定期开...
  • 助学酝酿美丽
    北方的冬天,寒冷而干燥。“呼--呼”路上的行人都加快了脚步,大树的枝条光秃秃的,随着凛冽的北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸。等待着放学的人群中,穿着藏黑色大棉衣,戴着帽子和厚厚的手套,不停地跺着脚的梅妈妈不错眼的看着从学校里走出的孩子,生怕...
  • 小绘本大改变
    11岁的显精在同学眼中是个捣蛋鬼,他会把在田地里捉到的小蛇放到同学的抽屉里,引得同学尖叫连连;在老师眼中他是个让人头疼的学生,上课不专心听讲,总是扰乱课堂;在妈妈的眼中他是个贪玩的孩子,常常在林间地头游玩,行踪不定,让家人担心。提到显精,大家都...
  • 傈僳村庄里的阳光少年
    11岁的小龙,是一个阳光开朗的傈僳族少年。说起傈僳族,这是一个热情豪放、能歌善舞的少数民族,每逢重大节日或村里办事,全村老少都会聚集在一起欢乐地唱歌、跳舞、吹葫芦笙等,充满了浓浓的民族气息。小龙就是在这种浓郁民族文化氛围的熏陶下长大的,所以他从...
  • 支点
    “我很喜欢写字,但没人指点。老师每次都会说我的作业写的很糟糕,字迹潦草,我自己也很羞愧。”双双对我说。 原来,森森和双双是一对双胞胎,他们就读于项目村小学。由于家庭贫困,父母亲常年在外打工,所以他们只能自己照顾自己。每天除了学习还要自己做...