每个家庭都需要的《童享幸福之家》家庭教育绘本上架了｜“童享零家暴行动”启动月

儿童权利之父——雅努什·科扎克是一名波兰教育家和社会活动家，毕生为儿童的需求和权利奔走呼吁。

早在20世纪初，他便提出“孩子像成人一样有理解和推理的能力，只不过他们没有类似的经验而已”、“教育过程应考虑每个孩子的个体特征”、“赋予孩子们尊重自己意见和财产的权利”。他编写的寓言故事《小国王：马特一世执政记》，讲述了孩子如何理解成人的世界，强调倾听孩子和与孩子对话的重要性。这些众多教育理念都为《儿童权利宣言》的发布奠定了基础。

1954年，联合国设立了“国际儿童日”，以促进儿童保护、健康和教育等事业的发展。

1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。

1989年11月20日，联合国大会通过《儿童权利公约》，此公约是保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。

从此，每年的11月20日成为了一个重要的属于儿童的节日，全球各地都会举办庆祝活动。

《儿童权利公约》规定任何地方的儿童都拥有的基本人权：生存权；充分发展权；免受有害影响、虐待和剥削权；充分参与家庭、文化和社会生活权。

图片摘自联合国儿童基金会《世界最大的一节课》

但在生活中，很多成人没有“儿童是独立人格”的意识，常常代替儿童做决定，不倾听儿童的声音。父母管教孩子的方式往往不是从孩子的角度出发，而是以“一切都是为了孩子好”的观点，包办孩子的衣食住行、教育、兴趣……孩子一旦提出与父母不同的观点，或是不愿服从父母的安排，就会被贴上“不听话”的标签，父母和孩子之间的关系变得“剑拔弩张”，影响孩子的健康成长。

今年世界儿童日的主题是“与我们一起点亮儿童未来 ”（Children are taking over and turning the world blue），我们为孩子和家长们准备了一份特别的礼物。这份礼物是可以帮助父母促进与孩子之间的关系，学习正面管教的知识和方法，促进家庭和谐，孩子健康成长的——《童享幸福之家》绘本。

这本关于“家庭教育”的绘本以王行娟老师的《留守儿童家教手册》为蓝本，由北京红枫妇女心理咨询服务中心与世界宣明会联合推出，从四个部分：

（一）爱的交流；
（二）学习做人；
（三）学习知识；
（四）生命安全的教育；

促进父母从儿童的角度看待家庭教育，更了解儿童的需求，学会用爱与关怀正向引导儿童发展。绘本的主人公叫小尔，9岁。整本手册由他生活中发生的18个小故事组成，每一个故事结束后会根据故事内容，分析正确的管教方法与错误的管教方法，通俗易懂，父母可以直观地对照自身日常的教育方式是否存在问题，以及该如何改进。

作者有话说

“由于留守儿童家长受生计之虑，对子女的家庭教育的重要性认识不足，都不同程度地存在家教缺失的状况，严重影响到这些未成年人的健康成长。红枫中心首先关注到流动子女的家教问题，设计了“每日家教三个十分钟”的模型，又根据留守儿童还有生命安全的特点，在这个基础上设计了“3+1的留守儿童家教模型”。我们期望这模型同样能够帮助到留守儿童的家长，改善家教的状况。”

他们也有话说

中国教育学会家庭教育专业委员会理事王玲：

“读过《童享幸福之家》手册，内心充满感动。陪伴是最长情爱，然而数千万农村留守儿童，从小缺乏父母的陪伴，成长中就会出现诸多令人担忧的问题。宣明会勇敢地担当起社会责任，正如手册中写到的初心：愿每个孩子活出丰盛，享受幸福家庭生活。手册用通俗的语言、精美的绘图和生动的案例，帮助留守儿童的爸爸妈妈了解自己的孩子，了解孩子的心灵世界。”

世界宣明会-中国总干事简祺伟：

“作为一个儿童为本的发展机构，世界宣明会一直致力为儿童创造一个关爱、安全的环境，远离暴力的伤害。为回应联合国所倡导的可持续发展目标、世界卫生组织发布的INSPIRE“消除针对儿童暴力行为的七项策略”和各国所关注的儿童保护问题，自2018年起，宣明会在全球65个国家地区开展‘终止针对儿童的暴力’行动。在中国，针对儿童的家庭暴力普遍存在且隐蔽性高，在国家大力推行反家庭暴力的背景下，宣明会以‘童享零家暴，世界更美好’行动来配合，也希望透过绘本向家长们传递正面教育的方法，鼓励他们除了满足孩子的衣食住行外，也多倾听儿童的心声，关注他们的心理需求和人身安全，引导儿童走上健康的成长道路。”

我们都曾是主人翁小尔，渴望爱和关注；我们都可能成为书中的爸爸妈妈，忙于生计，忽略孩子的心理需求和独特个性，现在，让我们一起翻开绘本，看看小尔一家子的故事吧。

如欲了解更多与世界儿童日的相关资讯和当日的活动，可以登入联合国儿童基金会官方网站了解，网址：
https://www.unicef.org/zh/%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%84%BF%E7%AB%A5%E6%97%A5

我们欢迎相关领域团体或机构和宣明会一起推广家庭教育绘本，如有兴趣，请与我们联络。