老同学 新朋友

踏入简陋的屋子时，小君正在写作业。老师和宣明会工作人员的到来，似乎让小君和她的父亲感到意外。

父母离异后，小君和父亲相依为命。但由于父亲年纪比较大，很多时候小君都得自己照顾自己。“希望小君能像正常家庭的孩子一样成长。希望她能懂得照顾自己，不要太内向”父亲说道。但除了父亲外，小君很少和其他人交流，也很少和班上同学一起玩。当其他孩子们兴高采烈地参加班级活动时，10岁的小君却常常一个人坐在角落。她的头发很凌乱，衣服上也带着些许污渍，不免让人怜惜。

“平时很少有人来家里”，小君眼睛亮起了一丝光彩，但很快又暗淡下去。

宣明会工作人员和老师烧了一盆热水，帮小君洗完头，换上干净整洁的衣服。“现在要学会好好照顾自己，每天上学前都要把脸洗干净，把头发梳整齐，可以做到吗？”工作人员温柔地对小君说，小君微微点了点头。

两个星期后的活动上，小君仍然坐在角落里，但头发梳得很整齐，看起来精神多了。工作人员希望小君能在班上交到知心的朋友，也希望班上其他同学重新认识小君这位老同学。

“大家愿意玩游戏吗？”

一听说要玩游戏，大家变现得十分雀跃。

“但这个游戏必须每个人都参与，大家能做到吗？”工作人员问班上的孩子。开始有小朋友看向小君，也有小朋友问小君“一起玩好吗？” 班上的同学纷纷鼓励小君一起参与。短暂的沉默后，小君终于点了点头。

工作人员给每人发了一张表格，填上自己的爱好、特长等自我介绍后，需要站起来大声告诉全班同学。 “我会做饭，平常会帮爸爸做饭。我喜欢踢毽子和跳绳。”在同桌鼓励下，小君也勇敢站起来了。“这么厉害！”同学们很惊讶，纷纷给发言后的小君鼓掌。

小君的脸红了，浮现了很久没有出现的笑容。“每个人都有每个人的长处，像小君小小年纪就会做饭，很了不起！”工作人员鼓励大家勇于发掘自己身上的闪光点，同样也要做一个善于发现别人优点的人。

工作人员持续关注小君，陪她一起和其他孩子玩游戏，鼓励她多和其他小朋友聊天，积极参加学校举办的活动。 “谢谢你们的关心！”后来，小君写信向宣明会的工作人员表示感谢，也愿意告诉工作人员她交了哪些新朋友。“她上课也变得爱举手发言了。”班主任说。

同学们说：“小君变得爱卫生了，也爱和我们交流了，也会主动帮助同学。”通过家访、团队游戏等方式，小君重塑了自信和建立了良好的人际关系。

（文/陈潇，陈楚瑜）