幼儿教育

我们的目标：通过提高幼儿早期教育的质量，改善学龄儿童的入学准备状况。

我们的工作：

幼儿家长或主要照顾者已接受有关4-6 岁儿童基础生活技能的培训（包括学前识字和运算能力）
4-6 岁幼儿接受符合其年龄特征的早期照顾与发展教育（包括学前识字和运算能力）

故事

“游神”阅读成长记

5岁的成成是一个聪明机灵的小男孩，他在幼儿园里经常会有让老师出其不意的想法和行为。但有时候他也让老师非常头疼，变身四处游荡的“游神”，上课时间喜欢在教室里走来走去，不听老师的指令，沉浸在自己的世界里。老师们想尽了办法，但收效甚微，“游神...

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我的老师很会讲故事

6岁的彩儿是留守儿童，她的父母在广东打工，每年春节才回来一次，她和爷爷奶奶一起生活在广西田东县的一个村子里。彩儿今年读幼儿园大班了，她是班里长得最高的小孩，但却很腼腆，有点害怕见生人，也不敢在班上表现自己。彩儿就读的幼儿园是去年...

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“爸爸和我一起上幼儿园”

“我很喜欢去幼儿园，幼儿园里有好多小朋友一起玩，还有好多漂亮的书看，好玩的玩具也很多。”5岁的小熙高兴地分享。小熙与父母及爷爷奶奶一起住在广西都安县的一个小山村里。村子偏远，家长们普遍缺乏早期教育的观念，很多未达7岁的孩子都没有上学，平...

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村里娃也上起了蒙氏班

今年7岁的小晨是云南武定的一名彝族小男孩，患有先天性右耳发育不全。因为父母都在省城昆明打工，一年只回来两三次，小小年纪的他只能和60多岁的爷爷奶奶一起生活。由于平日里爷爷奶奶都是用彝族话交流，小晨直到3岁半都还不会说普通话。因为耳朵的残...

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