搭建乡村情 共绘振兴图

 

2022年2月，民政部联合国家乡村振兴局发出关于动员引导社会组织参与乡村振兴工作的通知。世界宣明会在中国内地开展工作逾40年，与当地伙伴合作，长期致力于乡村发展工作。2022年，世界宣明会-中国的各项目中，共投入资金约6,100万元。其中，我们积极响应、参与乡村振兴的工作，主要在儿童福利事业发展、基础教育、农村人居环境提升、产业发展这四个领域，全年投入资金约1036万元，惠及逾11万人次。

 

 

情暖乡村儿童，助力乡村振兴

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乡村儿童发展事业是乡村振兴战略的重要组成部分，没有乡村儿童的全面发展，就不可能实现乡村的全面振兴。2022年，世界宣明会携手合作伙伴主要在改善儿童之家硬件设施、提供村级儿童主任能力培训、困境儿童帮扶等方面参与乡村儿童发展工作，促进儿童福利事业的发展。全年共投入约435万元人民币， 6.4万人次受益。

 

| 9岁的小鸿（左三）说：“没有儿童之家前，假期电视与我为伴，现在有儿童之家与我为伴。”小鸿参加儿童之家开展的活动，不仅收获到奖品，还学到很多儿童保护和生活技能方面的知识。

 

在改善儿童之家硬件设施方面，世界宣明会携手合作伙伴在江西石城县援建10个儿童之家，并改善5个儿童之家和3个学校儿童服务站的设施设备；在陕西陇县援建1个乡镇未成年人保护站和3个村级儿童之家，还在洋县援助10个试点儿童之家改善设施，配备儿童活动器材、电脑及桌椅、墙体粉刷等，保障了村级儿童活动场所及未成年人保护场所安全、有序运营。此外，世界宣明会还支持儿童之家开展各类儿童活动，丰富乡村儿童的校外生活。

 

| 在陇川县，世界宣明会支持开展儿童主任线下培训。

 

| 在米脂县儿童主任儿童督导员培训上，学员代表分享本次培训学习到的内容。

 

构建儿童保护体系对保护儿童免于暴力极为重要，尤其是在农村地区。一线儿童保护工作者（儿童主任、儿童督导员、社会福利工作者、未成年人保护中心工作人员）的工作做到位，儿童保护体系才能有效搭建并发挥作用。世界宣明会与合作伙伴在江西、陕西、云南等省份，通过建设培训团队来支持基层儿童福利与保护服务体系，向基层儿童福利与保护服务人员递送系统以及专业化的培训，以提高他们开展困境儿童救助活动的能力。2022年， 594个社区直接受益，通过儿童主任、督导员服务了24710名儿童。此外，世界宣明会还支持合作伙伴在贵州、云南、陕西、河北、江西的9个县份以儿童之家为平台，开展直接面向儿童主任的儿童保护相关培训，使儿童主任具备服务乡村儿童的能力。

 

| 世界宣明会资助小彭一台踏步器康复器材。他使用这个器材进行下肢腿部肌肉训练，让其能更有效步行。

 

| 小彭每天坚持上远程教育认识课，通过计算机屏幕，与同班同学打招呼、聊天、学习，一同成长。

 

| 项目人员和合作伙伴一同下乡入户，指导残障儿童做康复训练。

 

在困境儿童帮扶方面，世界宣明会在陕西陇县为100户困境儿童家庭提供关顾支持服务；在云南陇川县和江西遂川县为11名有需要的儿童提供教育或医疗援助。此外，世界宣明会也关注残障儿童的发展。2022年，世界宣明会与合作伙伴在陕西和广西为农村地区残障儿童提供入户指导、远程教育、生活及教具辅具资助、照顾者支持、家居无障碍改造等服务，共有2154人次受益。通过支持当地建立“县康复科”及“社区康复站”，提升其康复服务专业能力尤其是社区康复方面的能力，与政府部门、学校、幼儿园、康复中心、社区多方合作，支持康复师通过个别化个案服务模式入站、入园、入校、入户，为250名农村残障儿童提供社区康复服务，其中139名儿童通过社区康复服务达到康复目标，县域的康复服务正在逐步建立。

 

 

 

夯实基础教育，支撑乡村振兴

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巩固教育脱贫攻坚成果是振兴乡村教育的基础工程，也是教育振兴乡村的底线任务。2022年，世界宣明会投入资金约449万元人民币用于支持中小学幼儿园教师培训、改善学校教学及生活设施、学生资助帮扶、开展生活技能教育及内容丰富的校园活动，夯实乡村教育发展基础，为推动乡村教育发展提供支撑。

 

2022年，世界宣明会与合作伙伴在陕西、广西、云南和贵州的6个县份为622名乡镇幼儿园教师提供幼儿阅读方法、区域活动设计、园所阅读活动开展、示范课等专业技能培训；在陕西陇县支持119名幼儿园教师学习奥尔夫音乐课堂教学技能；在江西遂川县支持32名幼儿教师参加参与式教学培训。幼儿园教师接受培训后，他们的幼儿教育理念和教学方法上得到提升，能更好地利用区角的物资与幼儿进行互动与教学，更有技巧地激发幼儿的回应、语言表达能力。

 

| 世界宣明会资助开展幼师专业能力提升培训，图为参加培训的老师在用心聆听，并与培训专家老师互动请教。

 

| 世界宣明会资助开展幼师专业能力提升培训，图为通过“区域活动”示范课，请培训专家老师点评指导，参加培训的老师共同学习。

 

| 世界宣明会资助幼儿园安装了钢架棚，让孩子们在下雨天也能有玩耍的地方。

 

| 世界宣明会为幼儿园捐赠玩教具一批，孩子们玩得可开心了。

 

 

为改善乡村学校阅读资源不足的情况，2022年世界宣明会与合作伙伴在陕西、广西和云南的5个县份为19所幼儿园捐赠了8095本儿童图画书和109册教师用书；在广西的象州县和富川县为20所乡村学校捐赠课外书籍55200册。除了捐赠图书，世界宣明会与合作伙伴还为近30所幼儿园或学校修建滑坡挡墙、钢架棚、学校围墙、足球排球训练墙；捐赠户外滑梯、教玩具、组合黑板和视频展示台、桌椅及文体设备、学生食堂餐饮具等，让乡村儿童享有良好的学习环境。

 

5岁的星霖，是一所乡镇幼儿园大班的小宝贝。他和其他小朋友一样，喜欢幼儿园的校园生活。“我上中班的时候，还没有绘本馆，教室的绘本很少。有时候老师会让我们每个小朋友带1本绘本到班里分享。”

 

| 星霖回家将绘本做延伸创作。

 

如今，星霖所在的幼儿园不仅有了绘本馆，他的老师通过参加世界宣明会支持举办的幼儿阅读知识技能培训，掌握了利用现有资源开展好绘本教学和亲子阅读的技巧。绘本馆建设及亲子阅读活动的开展，给幼儿营造了良好的阅读氛围，提高了孩子家长对绘本阅读的重视程度，也增添了孩子对阅读的兴趣。在幼儿园，有时老师带着大家阅读，有时小朋友自己阅读，有时鼓励小朋友把绘本带回家和爸爸妈妈一起阅读。星霖宝贝自豪地说：“我最高兴的事情就是我和妈妈一起阅读的短视频被老师夸奖了，还发给我一张奖状和大大的礼物。”

 

在学生资助帮扶方面，世界宣明会在云南和江西为孤儿提供助学金，在河北为困境儿童提供资金援助，降低困境儿童辍学的风险。

 

| 儿童参与世界宣明会组织的游戏日活动。12岁小欣（中）说：“这位小伙伴鼻子都涂歪啦，身为组织者的我都不禁哑然失笑。”

 

 

为了丰富乡村儿童的校园生活，世界宣明会在乡村学校开展田径运动会、阅读推广活动、青少年校园足球联赛、课外兴趣小组等内容丰富的活动。另外，考虑到乡村儿童健康成长面临更多挑战，世界宣明会支持合作伙伴，通过互动课、小组讨论等形式，让儿童学习生活技能，提升他们应对困难的抗逆力。

 

 

 

提升农村人居环境，推进宜居宜业和美乡村建设

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2022年，世界宣明会投入资金80多万元人民币，用于提升农村社区和学校的供水保障水平和改善学生洗浴环境，共有860人次受益。

 

世界宣明会与合作伙伴帮助农村社区和学校改造饮水系统，不仅修建可供全村和全校稳定用水的蓄水池，还修建了洗手台。配套饮水系统的改善，世界宣明会还开展健康教育活动。村民、社区儿童及其主要照顾者、学校的学生在活动中学习并练习了正确洗手的七个步骤，儿童主要照顾者还学会了如何预防孩子患上腹泻和肺炎，以及患上这些疾病后的照顾技巧。通过项目的实施，社区和学校拥有了足够干净的饮用水，并建立了正确的洗手行为，有效降低了感染新冠病毒的风险。

 

| 世界宣明会与合作伙伴在小燕所在的学校援建的卫浴楼，是洗澡房（二楼）与卫生厕所（一楼）为一体的卫生设施。小坡及扶栏为无障碍设施之一，右边围墙为洗手台。

 

 

11岁的小燕是贵州一所乡村学校的寄宿生，以前学校没有洗澡房，寄宿生只能周末回家后才能洗澡。世界宣明会援助小燕所在的学校修建了一座卫浴楼，里面有十四个淋浴间，每个淋浴间配备了可调节高度的淋浴头。此外，洗澡房还配置了空气能供热系统。寄宿生们终于可以在学校洗热水澡了。小燕惊喜地说：“现在有了洗澡房和热水，我们可以在学校洗澡，不用等到周末回家洗了，我也不用再担心身上臭臭的了。而且，洗澡间有门，我们洗澡的时候会把门锁上，这样我们洗澡的时候不会害羞。”

 

| 小燕开心地在新建卫浴楼旁的洗手台洗手。旁边的洗手液（橙色瓶子）在使用上更方便，更利于孩子们养成饭前便后用肥皂（或洗手液）洗手的好习惯。

 

 

除了小燕的学校，世界宣明会与合作伙伴还为其他15户村民援助了空气能供热系统，让他们都能和小燕一样，洗上热水澡。

 

 

童趣乡村，探索乡村产业发展新业态

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2022年，世界宣明会与云南省绿色环境发展基金会合作，在昆明市支持两个村庄，依托当地独特的田园风光、农耕文明、历史文化和民俗旅游硬件设施，探索如何将民俗风情和自然环境，有机整合到生态旅游活动的软性产品开发中。项目通过集中培训、实地演练示范等方式，手把手教会村民导览技能。同时，项目邀请昆明市的儿童及家庭参加亲子旅游活动，由村民设计和组织活动，带领游客体验种子识趣、山林拾菌等充满山乡野趣的旅游产品，充分实践培训内容，做到知识性和实用性的结合。

 

| 田玥（蓝色外套）正在带领亲子自然教育活动。

 

| 来自昆明市的儿童和家长，参与体验村民设计和带领的旅游活动。

 

 

田玥毕业时以一个项目村为对象，开展毕业研究。后来在导师和驻村工作队的推荐下，开始正式担任村集体经济成立公司的总经理。“作为总经理，考虑的是全公司，所有员工的事情都要做，要达到标准”，回忆起第一次开展“童趣乡村”项目亲子实践活动，田玥说，“（我们）不知道活动前需要准备什么、活动中需要注意什么，公司中没有人会、也没有人能带领活动，也不知道要怎么对接市场。”通过几次活动实践，专家手把手教着做，并在做的过程中给予反馈建议，现在公司团队基本上在活动前一天，便能完成准备工作和对接工作。田玥说，目前在产品设计、活动带领方面，公司团队已经有信心独立开展。“童趣乡村”项目，不仅锻炼了公司在活动开发、旅行社对接、收集顾客反馈意见等方面的意识和实践能力，而且带动了团队的积极性，也给了村民一些尝试的机会，让更多村民参与进来。村里的老人带领游客开展传统编织，村里的青年小伙也来协助带着亲子营的孩子们到池塘挖藕。在参与活动的过程中，村民对未来更有信心，他们看到村庄发展的希望。

 

2022年，世界宣明会在云南陇川县，为11名农村合作社的带头人开展电商技能培训，帮助合作社拓展电商销售渠道；在江西遂川县继续推动农户发展生态种植，提高社区生态大米的种植面积和产量。目前生态大米的售价稳定，总体销售量提升，村级生产小组的农产品销售总额达到33,000元，超出预期目标3000元。

 

 

新的一年，

世界宣明会将继续与合作伙伴共同深耕乡村发展工作，

为乡村振兴尽一份绵薄之力。